Raphaèle Frey-Maibach

Body-Mind Centering® & Musique afro-cubaine

Afro-Cubain

Danse, percussions et chant traditionnels afro-cubains

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La musique traditionnelle afro-cubaine

Travaillez votre rythme intérieur.....

Dans l’histoire tourmentée des Antilles, la traite et l’esclavage ont joué un rôle essentiel pour l’émergence de nouvelles cultures propres à chaque île. Cuba, la plus grande, accueille une population d’origine africaine très importante et diversifiée. Les options politiques des conquérants ont permis d’y « conserver » des répertoires d’origines africaines. 
Ce sont ces répertoires que les cubains appellent Afro de Cuba que je transmets depuis plus de 20 ans. 
Explorer ce corpus «Afro de Cuba» vous permettra de découvrir tout un pan de la culture cubaine à l’origine de ses musiques plus «modernes»…

Danse

Souffle vital, ondulations, ancrage, fluidité de la colonne, puissance du bassin, rythme, connexion et énergie.

Percussions

Frappe, geste, toucher, polyrythmies, écoute, rencontre, être soi au sein du groupe, connexion et énergie.

Chant traditionnel

Choeur, trouver sa voix/voie, diaphragmes, souffle, posture, écoute, réponse, rythme, connexion et énergie.

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Ce que je vous propose...

De la Musique !  Mais pas que !  Dans la tradition afro-cubaine c’est l’événement qui compte ! 
Je m’attache à transmettre les liens croisés entre percussions, chants et danses «Afro de Cuba»,
pour vous faire comprendre et «corps-prendre» les éléments fondateurs de cette culture.
 
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Tous les mercredis

Ateliers de chants afro-cubains

L’apprentissage de ce répertoire se fait de façon orale et intègre les bases rythmiques et corporelles indispensables pour l’acquisition des chants. 8 ateliers par trimestre et au moins 2 représentations publiques ou échanges avec d’autres groupes par an. À Lyon Croix-Rousse les mercredis soir depuis 2016.

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Ateliers "découverte"

Ateliers de formation professionnelle pour musiciens

Découverte des répertoires traditionnels « Afro de Cuba » : une pratique de tradition orale, aurale et corporelle. Formations sur 3, 4 ou 5 jours avec 2 intervenants. Env. 20 stagiaires maximum. Ce dispositif est actif depuis 2002 au sein du CFMI de Lyon pour les étudiants de première année. Ce dispositif a également été réalisé pour plusieurs établissements d’enseignement musical en séminaire de rentrée ; ENM de Vaux en Velin, CRR de Lyon…

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Ateliers collectifs

Ateliers de percussions corporelles

Pratique collective des rythmes des traditions afro-cubaines adaptés au percussions corporelles minimum 2h —-> stage de 2 à 5 jours. Manipulation des rythmes et mise en corps / Lien entre percussions vocales et corporelles / Pratique des polyryhmies à la manière des Circle songs / Pratique des chancletas (claquettes cubaines fournies)

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Création de spectacles

Projets en milieu scolaire et écoles de musique

Accompagnement à l’année autour d’un projet co-construit : en milieu scolaire avec les enseignants ; musique et/ou lettres et/ou histoire et/ou espagnol et/ou intervenants en milieu scolaire et/ou professeurs des école avec une école de musique ou un conservatoire ; départements percussions, chant et danse 6h de préparation concertation écriture du projet avec les enseignants minimum 15 heures d’interventions réparties dans l’année scolaire restitution publique 3h

Avec le Lycée professionnel André Cuzin
    • 10 années projet « rythme et poésie » écriture poétique, pratique des rythmes corporels, chants de protestation, droits civiques, underground railroad et en général thématique de la parole engagée, des routes de l’esclavage etc…
    • En savoir + : 
Avec le Lycée Lumière Lyon et Lycée Saint-Exupéry
    • création d’un spectacle de fin d’année avec les élèves des classes option musique et des sections TMD.
Ecoles primaires
    • sections CE2 à CM2 plusieurs réalisations différentes en AURA
CRR de Lyon
    • spectacle « Wololalo » en résonance avec le 150ème anniversaire de l’abolition de l’esclavage. Texte co-écrit avec Elisabeth Saint-Blancat, réalisé avec les classes de percussions cycles 1 et 2,  les ateliers de percussions afro-cubaines cycles 1-2 et 3 et les élèves de danse cycle 3 (option instruments), les ateliers de chants afro-cubains de l’association Obatala. 
    • En savoir + 

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